1가베 1주차 놀이 소개 및 탐색 및 전개와 마무리

지금까지의 포스팅을 통해 우리는 가베의 의미와 교육적인 효과, 또한 1가베부터 10가베까지의 특징과 여러 가지 놀이 방법에 대해 알아보았습니다. 이번 포스팅부터는 1가베부터 10가베까지 진행했던 놀이들을 바탕으로 어떤 방식으로 진행하면 좋을지에 대해 소개해보도록 하겠습니다. 먼저 1가베 1주차에 진행했던 놀이들을 소개합니다.

 

1. 소개 및 탐색

아이들이 가베를 처음으로 만나보고 접하는 시간입니다. '가베'라는 새로운 놀이감을 통해 놀이할 것에 대해 이야기를 나누고, 1가베부터 10가베까지 놀이할 수 있음에 대해 소개합니다. 그동안 가지고 놀던 놀이감들과는 다르게 딱딱한 상자가 제공되지요. 어떤 것이 들어있을지 궁금할 수 있습니다. 이러한 궁금증을 유발하여 아이들의 호기심을 자극할 수 있습니다. 저같은 경우는 가베 상자를 보여주면서 안에 무엇이 들어있을지 추측해보는 시간을 갖습니다. 그러면 아이들은 다양하고 기발한 생각들을 표현합니다. 보석, 하트, 토끼 등등 아이들의 창의성을 뽐내보는 시간입니다. 그렇게 열심히 추측하다가 가베 상자 안의 내용물을 꺼내봅니다. 상자 뚜껑을 열기 전에 흔들어보고, 두드려보면서 아이들의 호기심을 더욱 자극할 수 있습니다. 뚜껑을 열면 알록달록 1가베들이 등장하고 아이들은 환호합니다. 이 때 가베 상자를 여닫는 방법에 대해 소개하면 좋습니다. 가베 상자는 일반적으로 여닫는 형식이 아닌 미닫이 형식으로 되어있어 아이들이 다루기에 생소하고 어렵게 느껴질 수 있습니다. 이러한 면을 고려하여 아이들에게 여닫는 방법에 대해 간략히 소개하는 것이 좋습니다. 저의 경우에는 상자의 열린 부분, 닫힌 부분을 소개하고 열린 부분으로 뚜껑의 글씨가 위로 올라가게 하여 끼워 넣으면 된다는 것을 알려주고 있습니다.

 

2. 전개: 연상놀이, 열매놀이

가베가 등장하면 아이들은 색과 모양에 대해 자연스럽게 이야기하게 됩니다. 이렇게 자연스럽게 1가베의 색과 모양에 대해 이야기를 나누어주세요. 아이들이 1가베와 친숙하게 되는 시간이 됩니다. 줄이 있고 동그란 알록달록 1가베를 살펴보면서 아이들은 새로운 놀이감에 대한 높은 흥미를 가지게 됩니다. 빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 보라색을 찬찬히 살펴보면서 무지개를 떠올리거나 이에 해당되는 과일, 채소 등을 떠올려도 좋은 색 인지 시간이 될 수 있습니다. 저의 경우에는 열매로 연결지어 A3사이즈의 코팅 나무를 준비하고, 나무에 매달린 가베 열매를 따보는 시간을 갖습니다. 아이들이 하나씩 열매를 따보면서 어떤 색인지 다시 한번 알아봄과 동시에 가베의 촉감을 경험하고, 어떤 느낌인지 이야기를 나누면서 가베에게 친근감을 갖게 됩니다.

 

3. 마무리: 가베 열매 나무 활동지

1가베에 해당되는 색으로 구성된 6개의 원이 그려진 나무 활동지를 준비하여 아이들과 함께 가베에 해당되는 색을 색칠해보면서 다시 한 번 1가베 속 색감을 익히는 시간을 갖습니다. 각각의 1가베 색에 해당되는 색연필을 찾아보고, 열매 자리를 색칠해보면서 아이들은 일대일 대응을 경험하고 이에 따른 수학적인 자극을 받을 수 있습니다. 이를 변형하여 나무에서 열매를 따고, 내가 딴 가베 열매의 색이 어떤 색인지 이야기를 나누면서 이에 해당되는 색연필을 찾아 활동지 속 같은 색의 열매 찾기의 과정을 놀이 규칙처럼 정하여 놀이를 진행할 수도 있습니다. 이뿐만 아니라 교수자 개인마다의 다양한 아이디어들이 모여 여러 가지 방법으로 탐색과 놀이가 펼쳐질 수 있습니다. 어떠한 목표를 갖는지에 따라 아이들에게 가베를 소개하고 놀이를 전개할 것인지가 결정될 수 있기에 수업을 진행하기 전에 활동의 목표를 대략적으로라도 잡는 것이 중요합니다. 목표를 잡지 않고 놀이를 시작한다면 아이들과 교사 간의 갈등이 발생할 수 있고, 아이들의 생각을 올곧게 수용해주지 못하는 일이 발생하기 때문에 활동 목표를 설정하고 놀이를 진행하는 것을 추천드립니다.